Menu
The Tel Aviv Youth University is one of the largest cutting edge and comprehensive excellence centers in Israel when it comes to addressing promotion of academic excellence among youth. The center offers a wide range of programs in diverse fields and subjects to thousands of students from across Israel and across all population sectors. The Excellence Center also functions as a pedagogic laboratory that leads and tests educational initiatives and breakthrough programs which aim to discover and advance Israeli society’s human capital.
The Summer Youth University programs implement this vision by integrating senior high school students from Israel’s geographic and social peripheries in an academic summer semester at Tel Aviv University. Participants in the program, titled “First Generation with Higher Education,” come from the lower socio-economic sectors but are identified by principals of high schools in Israel’s peripheries as having high potential for academic achievement. Students spend some two months living in campus dorms, learning onsite together with the University’s regular student body.
The program additionally encompasses a significant tolerance impacting social element in that, during the semester, youth from Israel’s diverse social sectors spend time with each other: secular and religious youth, youth with Ethiopian or former USSR origins alongside youth from long time Israeli families, and of course the religious mix of Jews, Muslims and Christians. Living and learning with each other on campus helps promote a more consolidated cohesive community whose members, overcoming social and cultural differences, clearly disprove extant societal myths and stereotypes
אוניברסיטת תל אביב לנוער מהווה את אחד ממרכזי המצוינות הגדולים, החדשניים והמקיפים ביותר בארץ במתן מענה לטיפוח מצוינות אקדמית בקרב בני נוער. המרכז מציע מגוון רחב של תכניות בתחומים ונושאים שונים לאלפי תלמידים מכל רחבי הארץ ומכל שכבות האוכלוסייה ומגזריה. מרכז המצוינות פועל כמעבדה פדגוגית שמובילה ומתנסה ביוזמות חינוכיות ותכניות פורצות דרך שמטרתן לטפח מצוינות ולגלות את ההון האנושי של החברה בישראל.
היחידה שמה לה למטרה למנף תלמידים מהפריפריה החברתית והגאוגרפית ולקרבם למוסדות אקדמאים על מנת שיפנימו את התחושה כי לימודים אוניברסיטאיים הם בהישג ידם. אנו מאמינים כי התנסות בלימודים אקדמיים באוניברסיטה תורמים למוביליות חברתית, לצמצום פערים בין קבוצות אוכלוסייה שונות ומעלים את רמת השאיפות ואת האמון של בני הנוער ביכולתם להשתלב באקדמיה. התכנית מבוססת על ההכרה כי חוסנה של החברה הישראלית תלוי בצמצום הפער החברתי החינוכי והדיגיטלי.
תוכנית אוניברסיטת קיץ לנוער מיישמת חזון זה, באמצעות שילוב של תלמידי תיכון מהפריפריה הגאוגרפית וחברתית של מדינת ישראל, בסמסטר קיץ אקדמי באוניברסיטת תל אביב. משתתפי התוכנית, “דור ראשון להשכלה גבוהה” ממעמד סוציו-אקונומי נמוך, בעלי פוטנציאל גבוה להצטיינות בלימודים, , מאותרים בסיוע מנהלי בתי הספר התיכוניים בישובים בפריפריה החברתית והגאוגרפית בישראל ומייצגים את כל מגזרי החברה הישראלית. במשך כחודשיים הם גרים בתנאי פנימייה ולומדים בקמפוס, יחד עם סטודנטים מן המניין.
בנוסף, לתוכנית היבט חברתי משמעותי -במהלך הסמסטר האקדמי לומדים זה ליד זה בני נוער מאוכלוסיות שונות בחברה הישראלית: דתיים, חילונים, עולים מאתיופיה ומחבר העמים, ישראלים ותיקים, יהודים וערבים. הלימודים האינטנסיבים לצד הלינה המשותפת והפעילויות החברתיות, יוצרים קבוצה מגובשת ומלוכדת, קהילה, שמתגברת על ההבדלים החברתיים והתרבותיים ומפריכה מיתוסים וסטראוטיפים הקיימים בחברה.
During the past 3 years, more than 150 students joined Tel Aviv University to 8 weeks academic summer semester program.
Students were tested for academic courses from the Year 1 Faculty of Social Sciences and Humanities curriculum. Their achievements were higher than those of regular University students. The youth’s successes were empowering boosts to their sense of capability.
Participating high school students earned academic credits which they can use in their future academic studies.
The program has been operative for over 20 years in Tel Aviv University. On completing their military service, 90% of program graduates joined institutions of higher studies, integrating into meaningful roles in the job market and society. Many continued on to degrees beyond their BA. These outcomes clearly indicate anticipated results from additional peripheral populations.
Several researches conducted on the project point to “First Generation with Higher Education” participants describing the program’s impact as “life changing,” “a turning point” and “reevaluated aims and abilities” vis-à-vis their career tracks. This is particularly significant because prior to joining the summer semester, many viewed academic education as a dream they would never realize. The program proved that their aspirations were solidly in the range of achievable.
.במסגרת הפרויקט, השתלבו בשלוש השנים האחרונות למעלה מ-150 תלמידים מצטיינים מכל הארץ, בוגרי כיתות י’-יא’ לסמסטר קיץ אקדמי בן שמונה שבועות באוניברסיטת תל-אביב.
התלמידים נבחנו בקורסים אקדמיים של שנה א’ בפקולטות למדעי הרוח והחברה והישגיהם היו גבוהים מהממוצע של הסטודנטים מן המניין, ההצלחה בבחינות האקדמיות היוותה עבורם מקור להעצמה ולהעלאת תחושת המסוגלות.
התלמידים והתלמידות אשר השתתפו בתוכנית צברו קרדיט אקדמי שיעשו בו שימוש בעתיד בלימודיהם האקדמיים.
התוכנית מתקיימת 20 שנה באוניברסיטת תל אביב, למעלה מ- 90% מהבוגרים שסיימו שירות צבאי, חזרו לאקדמיה והשתלבו במוסדות איכותיים להשכלה גבוהה, רבים מהם המשיכו את לימודיהם גם לתארים מתקדמים והשתלבו במשרות ותפקידים משמעותיים במשק ובחברה. ברור לנו שנתונים אלו גבוהים באופן מובהק מנתונים של אוכלוסיות דומות בפריפריה.
מספר מחקרים שנערכו על הפרויקט הצביעו על כך שהמשתתפים בתכנית תיארו את התוכנית כ”משנה מסלול חיים”, השתמשו במונחים כמו: “נקודת תפנית” ו”הערכת יכולות מחודשת” (מבחינת שאיפותיהם ומבחינת בחירת מסלול הלימודים והקריירה המקצועית). האקדמיה שלגבי רבים מהם היה עד תחילת הפרויקט בגדר חלום, הפכה לשאיפה שהיא בגדר האפשר.
Currently the program operates only in Tel Aviv University. The ability to annually recruit some 60 youth from Israel’s peripheries presents major challenges which until now have prevented the program being duplicated in other institutions. Nonetheless, and in light of the vast cumulative operational and pedagogic experience, there is value in attempting to copy-paste this model and introducing it into countries where programs for empowering youth from peripheries are needed, accessibilizing it for population sectors which have no academic representation.
כיום התוכנית מתקיימת באוניברסיטת תל אביב באופן בלעדי . היכולת לגייס מדי שנה לתוכנית כ-60 תלמידים מתאימים מהפריפריה הגאוגרפיות היא אתגר לא פשוט ולכן שכפול התוכנית למוסדות נוספים היא סוגיה שיש לשקול . יחד עם זאת לאור הניסיון התפעולי והפדגוגי הרב שנצבר במהלך השנים, ניתן לנסות לשכפל את המודל הזה ולהרחיבו למוסדות נוספים על מנת להצליח להגיע ליותר תלמידים מהפריפריה בישראל ולשלבם בתוכנית.
בנוסף מודל זה למדינות בהם יש צורך בתכניות העצמה לנוער מהפריפריה, הרחבת הנגישות לקבוצות באוכלוסייה שאין להם ייצוג באקדמיה.
Ms. Dorit Sussman-Bodenheimer
Director, Tel Aviv Youth University
Dorit’s life and work have been deeply invested in education. Dorit began her path in education as an adolescence, when she took on the role of youth movement group leader, then added the role of group coordinator in Kibbutz Tzora, followed by serving as overall coordinator during her National Civic Service year in the “Immigrants Camp Movement” in Haifa. Dorit later represented Israel’s Foreign Ministry in a special delegation to the former USSR and continued this activity in her earliest roles as a young adult in the workforce. Over time, Dorit delved further into the world of informal education in a professional capacity, working behind the scenes in development, training, coordination and management of diverse programs and training teams. Both her BA and MA from Haifa University are in the field of education. Far more than a job or a role for Dorit, she views education as a mission, a passion, an outlook.
Dorit enthuses about the privilege of working with Israel’s young minds in the Tel Aviv Youth University. Her vision is to lead that unit into becoming a leading breakthrough center serving as the ground zero for promoting excellence among all sectors of the population. Nurturing excellence ensures a future reserve of quality human capital who will shape Israeli society based on the values they absorb in the Youth University: values that encourage quality, a love of knowledge, curiosity, responsibility, independence, determination, and the ability to invest ongoing effort, together with conveying the value of pride in comporting with the highest of standards. Dorit’s vision is to position the unit as an experts’ center constituting a model for educational frameworks that cultivate excellence.
גב’ דורית ססמאן, כל חייה וכל ניסיון עבודתה מתמצה ועוסק בחינוך. דורית התחילה כמדריכה צעירה בתנועת נוער, בשנים הראשונות עסקה בהדרכה ישירה, כרכזת הקן בקיבוץ צרעה, כקומונרית בשנת שירות בתנועת ה”מחנות העולים” בחיפה, כנציגת משרד החוץ במשלחת מיוחדת לברית המועצות לשעבר ובתפקידיה הראשונים בעולם העבודה כאדם בוגר. עם השנים הפכה את עולם החינוך הבלתי פורמלי למקצוע ועברה לעבוד באופן מקצועי מאחורי הקלעים בפיתוח, הכשרה, ריכוז וניהול של התכניות וצוותי ההדרכה השונים. את התארים שלה עשתה בחינוך, תואר ראשון ושני באוניברסיטת חיפה. חינוך עבורה זה הרבה יותר מתפקיד או עבודה, זו שליחות שבאה לידי ביטוי בתפיסת עולם.
העבודה עם בני הנוער באוניברסיטת תל-אביב לנוער היא זכות גדולה עבור דורית. החזון שלה הוא להוביל את היחידה כמרכז מוביל ופורץ דרך אשר משמש כקרקע לקידום וטיפוח מצוינות בקרב כל שכבות האוכלוסייה. לטפח את העתודה אשר תעצב את החברה בישראל בראי הערכים שהם סופגים ביחידה: חתירה למצוינות, אהבת הדעת, סקרנות, אחריות, עצמאות, התמדה, ועבודה מאומצת. להמשיך בעשייה רחבה ומגוונת אשר מציבה סטנדרטים גבוהים לבני הנוער ולמצב את היחידה כמרכז מומחה שיהווה מודל לחינוך וטיפוח מצוינות.
